CONDUCTISMO
La psicologia que se basa en el estudio del
comportamiento obserbable(conducta) considerando al entorno como un conjunto de
estimulos y respuesta.
El conductismo es una de las teorías del
aprendizaje que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Aunque
no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos por concebir el
aprendizaje como algo mecánico, deshumano y reduccionista, la realidad es que
muchos programas actuales se basan en las propuestas conductistas como la
descomposición de la información en unidades, el diseño de actividades que
requieren una respuesta y la planificación del refuerzo.
El afirmar que los conductistas niegan la
existencia de los sentimientos, las sensaciones, las ideas y otras
características de la vida mental, es una situación que debemos aclarar. El
conductismo metodológico y algunas versiones del positivismo lógico desdeñaron
los eventos privados, debido a que no podía lograrse un acuerdo público sobre
su validez (existencia).
EL NEOCONDUCTISMO
los estudios del
neoconductismo se desarrollan en el campo del aprendizaje.
Es su insistencia en planear
preguntas muy precisas y bien
delimitadas usando metodos objetivos y
llevando acabo una investigacion
minuciosa.
Las diferencias entre conductismo y neoconductismo:
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